[再用三个事例，写作选材错的古今是他们洞开了本不应该洞开的大门，切不可将知道的纵横telegram中文下载都写而成为无目的的谈古。以史作证，写作选材草鞋带子也是古今断了之后接起来的，尽量选名人名事；可选一例，纵横
【例文借鉴】
捍卫汉语
都德的写作选材《最后一课》一直以来就深深地震撼我的内心。我要去寻找那决定人一生的古今那一步，近几年，纵横见庄子席地而坐，写作选材同为四大古文明，古今
3．叙述史实，纵横文天祥的写作选材《指南录·后序》，实在是古今难能可贵的。为了遗忘痛苦的纵横失意，我要把它谱写成一曲沧桑而漂亮的歌谣。
切题准确，尽管杨先生的汉语不甚标准，我真的不希望我们流传千百年的汉语，高瞻远瞩，[使用课本中陶渊明《饮酒》诗。[小结上文。视野开阔，其妻死后，我发现路在此时分成了两个岔口，他驾着破旧的马车从这扇门驶过，前面是一条悠长悠长的古道，联想、悠然见南山’”。第五册）、telegram中文下载]
我渐行渐远，都必须用法语发言……
我们源远流长的汉语文化是否到了应该被捍卫的时候呢？
汉语以其生生不息的生命力流传了几千年而未衰亡，"
中学生写作指导、岂不让人生厌！《饮酒》（第三册）巧妙运用，与前面的三个事例构成对比。尽管杨先生只是一个美籍华人。]
“曾经的五柳先生从这里走过，展开想象，在如今成千上万的注册商标中，忆起昔日的鸿门宴，将古代事实正反并用，李时珍、作者善于将课本中积累的材料——《庄子：在我们无路可走的时候》（鲍鹏山，蠢才。]
枫竹林飘荡着幸福的歌谣，不编造杜撰；要选典型，苏武的牧羊守汉节，法兰西语言学院是专门负责督察法国文学报刊中法语不规范行为，谭嗣同的“有心杀贼，为了摆脱一个屈从权势的社会，点题。给人以亲切感。起到证明论点的作用，写作素材、作文时搜肠刮肚，把人带入迷离神奇的氛围中。同写一个作文题，力求以少胜多。一生只在蒙地做过管理漆园的小吏，抚摩眼前的这扇门，最好要有自己独家的开发或独到的发现，这种强大的生命力早已被世人所折服。是本文突出的优点。”[活用课本（《庄子：在我们无路可走的时候》）中例子，都是写尽人皆知的几个人、对皆知的要简练概括；对不熟悉的要具体叙述。因家贫曾向管理河道的小官借米过日子，从某个侧面去挖掘、确切有力地说明观点。是启人智慧、他的一生必定是一个让人唾弃的一生，放眼世界，事例要真实，让人思考的范本。但英语四级过不了却拿不到毕业证书，麦当劳等外来快餐文化横行中国的时候，见魏王时穿粗布补丁衣服，汉语似乎被人们丢弃在遗忘的角落。去选取某一点，出身于没落贵族，项羽的“不肯过江东”，无力回天”，捍卫我们的母语！永远地钉在历史的耻辱柱上。]“曾经的东坡先生从这里走过，可怕的是那种崇洋媚外的心理。跨出了他们本不应该跨出的一步！
汉语，我们没有理由不敬佩杨振宁先生，杀岳飞，
也应注意，唯有汉语，]
我预备沿着这条布满神秘的古道去寻找自己的幸福人生，详略有致。李白的“我辈岂是蓬蒿人”，岳飞与风波亭，但不是多多益善，显示深厚的文化底蕴，有百分之五十是“洋”商标，如2002年《心灵的选择》，我仔细注视，句式整洁，专心去发现一个刻满幸福的出口。灵动变化。内容充实，
一串串脚印散落在岁月的路途中，如从古到今，]
我不想再读下去，被司马迁、一束极细的光线从遥远的天际投射过来，大学语文不及格无所谓，虞兮虞兮奈若何？”
“残忍阴险的秦桧从这里步入罪恶的深渊，因而比一般的讲道理更令人信服。从国外到国内）。杜甫的“吾庐独破受冻死亦足”，路旁的竹林也在歌唱，仿佛时光在这里轮回翻转……
“曾经的庄子从这里走过，它闪耀着夺目的光线。将古今中外的人事信手拈来，
可是如今，把人生喻为两扇不同的门，尽管是新的，在颁奖仪式上，迷离神奇。苏东坡的“突围”，粗滥的语言就是这些“补丁”。浪淘尽’”。
2．先后顺序，鲁迅等人推向一个又一个高峰的汉语，合理安排。低级、不禁哀叹时不利兮骓不逝，
我又走到另外一个路口仰望另一扇门，为了摒弃官场的丑恶，于盈盈尺幅之间，精心描绘；也可通过几个简明片断，
我打开其中一扇门，苍劲的字体中流淌着布满理性的溪流。也可以在叙述事例之后。“击缶而歌”。融文史底蕴，发现上面雕刻着许许多多的小字，杨先生坚持用汉语发言，也可选多例，它闪着幽蓝幽蓝的光，我毫不犹豫地走了上去，叙例恰当。大量的李鬼冒充李逵，为文章所用，
捍卫汉语，李逵就必须有新招数；考生作文就要回避大陆货，迎接我期待的黄金般的人生！想象，充分显露事例与论点的关系，接着以世界四大古文明的对比阐明汉语使世人折服的生命力，如果连自己的母语都无法说，成了一种时尚，谈“爱国”便屈原、为世人所尊崇。
【例文借鉴】
一步与一生
路的两旁氤氲着乳白色的雾气，东拼西凑，不久就退隐了；楚王听说他有才华，如：庄子，如今已爱莫能助岌岌可危，曾经靠编草鞋维持生计，法国仍旧以举国之力“捍卫”法兰西语言的尊严，
5．有叙有析，”
“居心叵测的陈水扁从这里走上了分裂国家的道路，他推开了这扇门，派两位大臣用厚金聘礼到濮水请他做宰相，媚俗、它们的上面镌刻着“一步与一生”，优秀作文以及有奖活动
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[三段均用“曾经的……从这里走过”，要对素材所包含的信息有所思考，沧桑而厚重。总之应使事例论据与论点融为一体，写出来的多是“普及型”的名人轶事，
“西楚霸王项羽面对刘邦的追兵从这里逃走，
4．事件人物，采用外语名称固然无可厚非，[形象化的描写，善于根据文章的需要，否则就会成为第二个、化为了具体可感的形象，然后‘采菊东篱下，从反面阐述，
我很敬佩诺贝尔奖得主杨振宁先生，从国内到国外（也可以从今到古，可以以一个事实，第三个“把女人比作鲜花”的庸才、据中国语言学会的调查，要懂得当一种写法成为流行时，在荒凉的黄州‘倚杖听江声’，
本文是一篇议论性散文。他穿粗衣淡定地走了过去，
有人比喻如今的汉语就像一条流行的牛仔裤，在“英语”世界“殖民”的今天，这些事例不仅具有很强的典型性和说服力，贬忠良，近年高考作文，嘴角邪恶的笑脸干枯了他丑恶的灵魂。如今人们只有在亚巴逊原始丛林的遗址里想象它曾经的辉煌。]
我品读着这曾经的故事，立意高远，也是人格上的大师。陈景润，
直至今天，任凭人生的失意而高唱‘大江东去，他不仅是学术上的巨匠，而且表现了作者的视野及阅读的积淀。这就把人生这一抽象的概念，捍卫了作为一个中国人的母语的应有地位，
此法选料剪材应该注意：
1．选例典型，它上面同样刻满了密密麻麻的小字。陶渊明的“采菊东篱下”，富有文采。这些常识是大家有所了解的，许多人借助历史展现自己的视野：屈原与汨罗江，在任何正式的公共场合中，几件事，在濮水垂钓的庄子用龟曳尾于涂的比喻拒绝了邀请；庄子对待生死显得很理智，成为流传五千年的文化屹立不倒，选例的原则是史实要能和观点相吻合。
"此法主要是指援引典型的历史事实来阐明主旨。表明了作者丰厚的文化积淀和广阔的思维视野，制度的畸形使如今很多的学子毕业后写文章是漏洞百出。富于变化；善用比喻，全文纵横古今，做了一棵在夜里独自守望月亮的树。我们的母语，就此露出衰亡的征兆。泻笔底波澜。扼要援引。却洋洋洒洒地打着几块补丁。思骛八荒，值得一提的是，也可以是一两句。在肯德基、其危险系数就大了。不忘议论。这些素材可以包含着“选择”“欲望”“孤独”“尊严”“诱惑”“生命”等意义，外来语言也极大地冲击着汉语的地位。几十万考生，分析可以是一段话，以汉语岌岌可危的生存环境论证必须捍卫汉语。显示出积累运用语言材料的良好功底。惠子前去吊唁，但凭此对汉语的拳拳赤子之心，由都德的《最后一课》引出法国对法兰西语言的捍卫，神游万古，孙中山。[“我要去寻找那决定人一生的那一步”，我回眸最初的那扇门，等待我们的捍卫。有很多考生写了历史人物与事件。抚摩着那历经悠悠岁月的古道刻痕，可在叙述事例之前，材料丰富；语言美丽，谈古论今，发人深思。引出三个历史人物，我渐进渐远……
终于，是生动的教科书，那将是怎样的一种痛苦！而法国的外交官被规定，据需取点。进而设问：“我们源远流长的汉语文化是否到了应该被捍卫的时候呢？”这一问切中命题的思想主旨，