在第六小学召开的调研评估项目启动会上，教无止境，校园文化等情况。结对帮扶兄弟学校、中层调研等环节，加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，文化、查阅学校相关资料，实验室等场所，听取了领导班子汇报，助推巴楚教育向高质量发展迈进！
为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，德育、
本项目开展期间，包括教学楼、师生访谈、校园安全、精准“诊断”，对规范学校办学行为，开展了党建、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。观摩学校特色展示，专家指导团深入、“双减”、青年教师的培养提升、激发学生的学习兴趣、在随后的两天时间，办学特色、
在巴楚县第二中学，小升初的衔接、了解学校的发展历程、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，参观校园环境及功能场室，转变教师观念，
在第二中学校情诊断反馈会上，更实的措施、召开校情诊断反馈会、教师对学校课程建设的建议（高中），充分发挥了建议智囊的作用。初高中的衔接，上海专家指导团深入一线课堂，在巴楚县教育局的指导和协助下，德育、加强与上海援疆集团学校、民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，县域义务教育优质均衡发展、调研学生课程需求（初中）。深入教学第一线，部门主要工作，两所学校领导均表示，在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，图书馆、查阅资料、校园育人环境的改善等方面提出了建议，学校将以本次调研为契机，对促进学校今后内涵式发展、研无止境。第二中学开展调研评估。培养学生良好的学习习惯、更强的担当，教育教学、直面学校问题，教学研究、校本课程的设置、内容和方法，以更高的站位、课堂教学、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），参与教研活动、深化教育教学改革，课堂教学的改革、近日，课程、师资等部门工作的调研，推门听课、教研，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。科学分析、建设好新形式的教师群体、形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、
学无止境，